電子競(jìng)技≠打游戲。院校電競(jìng)專(zhuān)業(yè)與電競(jìng)選手培訓(xùn)有很大差別。高校開(kāi)設(shè)電子競(jìng)技專(zhuān)業(yè)，并不是為了培養(yǎng)職業(yè)玩家，而是培養(yǎng)電子競(jìng)技管理與游戲策劃方面、傳媒方面的人才。

打游戲之于電子競(jìng)技，就像打籃球之于NBA。電子競(jìng)技已經(jīng)成為一個(gè)官方承認(rèn)的體育競(jìng)技項(xiàng)目，并帶動(dòng)了一個(gè)迅猛發(fā)展的新興文化產(chǎn)業(yè)。

一次大型游戲競(jìng)技比賽，可不只是兩支隊(duì)伍坐在一起玩電腦那么簡(jiǎn)單。比賽開(kāi)始之前，最起碼要有人來(lái)培訓(xùn)選手，籌備職業(yè)戰(zhàn)隊(duì)。比賽過(guò)程中，要有人來(lái)承辦、解說(shuō)、轉(zhuǎn)播，把這場(chǎng)賽事的影響力擴(kuò)展到最大。并且，游戲的軟件、硬件以及周邊文化產(chǎn)品都需要有人來(lái)設(shè)計(jì)、制造，這又是一條非常復(fù)雜的產(chǎn)業(yè)鏈了。

“電競(jìng)專(zhuān)業(yè)”學(xué)什么？

學(xué)習(xí)范圍廣：文能提筆寫(xiě)策劃，武能上鏡錄直播

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，一些電子競(jìng)技與管理專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握電子競(jìng)技基本理論、工作規(guī)律和實(shí)踐能力。主要培養(yǎng)面向“電競(jìng)”職業(yè)俱樂(lè)部、“電競(jìng)”公司、體育協(xié)會(huì)以及其他“電競(jìng)”相關(guān)機(jī)構(gòu)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生可以從事電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、教練、裁判、主持與主播、賽事（活動(dòng)）組織與管理等工作。

總體而言，電競(jìng)的教育培養(yǎng)多維度、多層面的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才，主要在數(shù)字體育內(nèi)容產(chǎn)業(yè)和電子競(jìng)技賽事方面發(fā)揮作用。學(xué)校辦學(xué)特色和師資力量不同，專(zhuān)業(yè)偏重也不同。例如，南京新華電腦專(zhuān)修學(xué)院在17年開(kāi)設(shè)電子競(jìng)技運(yùn)管精英專(zhuān)業(yè)的前提下，在18年成立X-maker電競(jìng)學(xué)院，后再2019年結(jié)合市場(chǎng)電競(jìng)行業(yè)人才需求，將電競(jìng)分為兩個(gè)方向：新媒體與動(dòng)漫游戲制作，側(cè)重培養(yǎng)復(fù)合型電競(jìng)?cè)瞬拧?/p>

就目前院校電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的課程來(lái)看，這個(gè)專(zhuān)業(yè)輻射了電競(jìng)產(chǎn)業(yè)上下游各產(chǎn)業(yè)鏈。學(xué)校電競(jìng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置包括與電競(jìng)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)策劃等，還包括推進(jìn)電競(jìng)職業(yè)化和規(guī)范化的知識(shí)，如：戰(zhàn)隊(duì)管理，選手包裝，聯(lián)賽建設(shè)、職業(yè)素養(yǎng)等等。專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)電競(jìng)綜合性人才。

游戲玩得再好 學(xué)分也不能少半分

在很多人心目中，打游戲這事已經(jīng)成為學(xué)生不務(wù)正業(yè)的代名詞。有人調(diào)侃，高考報(bào)什么大學(xué)，就是選擇去哪里和舍友打四年游戲。在充斥著二手煙和泡面味的網(wǎng)吧，或是堆滿(mǎn)外賣(mài)餐盒的宿舍，幾個(gè)蓬頭垢面的虛胖男生整天逃課，通宵蜷縮在角落里對(duì)著屏幕拼殺，表情僵硬，十指靈活，時(shí)不時(shí)爆出幾句粗口……關(guān)起來(lái)電擊治療也不為過(guò)。那么，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，游戲玩得越好就越優(yōu)秀嗎？當(dāng)然不是。無(wú)論上什么專(zhuān)業(yè)，學(xué)生都要修夠?qū)W院規(guī)定的學(xué)分，才能拿到畢業(yè)證，順利畢業(yè)。所以說(shuō)，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也要老老實(shí)實(shí)地上課、考試，學(xué)校是不會(huì)給誰(shuí)開(kāi)綠燈的。再者說(shuō)，行業(yè)技能與學(xué)習(xí)任務(wù)并不沖突，而是相輔相成的。

校企合作 職業(yè)玩家當(dāng)導(dǎo)師

前不久，電子競(jìng)技協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)人士指出，目前幾乎所有招收電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的高校都是與企業(yè)合作辦學(xué)。一方面是對(duì)學(xué)生就業(yè)有所保障，另一方面是因?yàn)槠髽I(yè)比學(xué)校更了解這個(gè)行業(yè)，從而有的放矢地培養(yǎng)所需人才。通過(guò)校企合作，高校聘請(qǐng)電競(jìng)行業(yè)的佼佼者作為業(yè)界導(dǎo)師。南京新華電腦專(zhuān)修學(xué)院與直尚電競(jìng)達(dá)成校企合作協(xié)議，學(xué)校為直尚電競(jìng)的一些電競(jìng)從業(yè)者、職業(yè)玩家頒發(fā)了“業(yè)界導(dǎo)師”的聘書(shū)，他們會(huì)參與日后的教學(xué)活動(dòng)。包括學(xué)院大型的電競(jìng)比賽都會(huì)邀請(qǐng)虎牙斗魚(yú)的專(zhuān)業(yè)解說(shuō)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)賽事，這些一線導(dǎo)師會(huì)教授實(shí)踐類(lèi)課程，也會(huì)對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃做一些分析指導(dǎo)。

想了解更多電競(jìng)專(zhuān)業(yè)信息，點(diǎn)擊這里咨詢(xún)學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師。