21世紀(jì)是信息的時(shí)代，IT應(yīng)用觸及社會(huì)每一個(gè)角落。金融、電信、電子商務(wù)、等行業(yè)和領(lǐng)域的迅猛發(fā)展，毋庸置疑會(huì)帶來專業(yè)軟件開發(fā)人才需求數(shù)量的大幅增長(zhǎng)。從目前我國(guó)現(xiàn)有的情況來看，有較大IT人才需求的主要有以下幾個(gè)方面:

一是企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。

二是機(jī)關(guān)上網(wǎng)工程的實(shí)施造就了對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。

三是現(xiàn)有媒體的網(wǎng)站和商業(yè)、專業(yè)性質(zhì)網(wǎng)站對(duì)專業(yè)人才的渴求更是迫不及待。

近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和信息化進(jìn)程的加快，對(duì)IT人才，特別是網(wǎng)絡(luò)人才存在巨大的需求。

那么，面對(duì)紛繁復(fù)雜的諸多互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)院校，初中畢業(yè)生該如何選擇一家最適合自己的學(xué)校來進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)習(xí)呢？又有哪些指標(biāo)能夠?yàn)槌踔挟厴I(yè)生提供參考呢？

是否屬于品牌院校

互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)院校的“品牌說”，就體現(xiàn)在建校時(shí)長(zhǎng)、教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)認(rèn)同等方面，一個(gè)優(yōu)秀的品牌更是在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中不斷被社會(huì)所接受和認(rèn)可，成為值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。因此，能夠在復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境下不斷發(fā)展壯大，本身就是一種品牌實(shí)力。品牌院校在規(guī)模上，競(jìng)爭(zhēng)力上，效率上，教學(xué)質(zhì)量上，都具有不小的優(yōu)勢(shì)。而且，初中畢業(yè)生就讀品牌院校，畢業(yè)后也更容易受到用人單位的青睞。

專業(yè)設(shè)置是否科學(xué)

專業(yè)多不等于專業(yè)好,真正的好專業(yè)應(yīng)該是應(yīng)市場(chǎng)需求而動(dòng)，不斷創(chuàng)新，科學(xué)實(shí)用的。好的互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)院校能夠摸清未來互聯(lián)網(wǎng)人才需求方向，確保學(xué)生畢業(yè)之后能夠就業(yè)、方便就業(yè)。如互聯(lián)網(wǎng)+美妝與形象設(shè)計(jì)，VR智能家居創(chuàng)意設(shè)計(jì)師，5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用工程師，人工智能應(yīng)用工程師，短視頻與全媒體運(yùn)營(yíng)，VR動(dòng)漫游戲與電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)等等新型專業(yè)，便是近幾年互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)院校做出的成功探索。

師資力量強(qiáng)不強(qiáng)

在師資力量上，互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)院校已經(jīng)不再滿足于理論知識(shí)豐富的人才，在教師聘用上越來越顯現(xiàn)一個(gè)趨勢(shì)：所有老師均需項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)訓(xùn)水平出眾，高技能教師大多來自名企一線。教師不僅僅是教師，更是連接企業(yè)人才需求和廣大學(xué)子之間的紐帶。

教學(xué)方式是否適合

在教學(xué)方式上，傳統(tǒng)的理論教學(xué)也不能滿足互聯(lián)網(wǎng)教育院校的需求，教學(xué)+實(shí)訓(xùn)的模式愈發(fā)重要。尤其是對(duì)于初中畢業(yè)生來說，枯燥無味的理論知識(shí)更容易引起他們的抵觸心理，因此，必須針對(duì)學(xué)生情況，采取適合初中畢業(yè)生的教學(xué)方式。如南京新華電腦專修學(xué)校更是首創(chuàng)“五步教學(xué)法”+“七項(xiàng)實(shí)訓(xùn)”，讓學(xué)生在學(xué)校真正能“學(xué)得會(huì)”、“用得上”的互聯(lián)網(wǎng)技能。

教學(xué)設(shè)備是否先進(jìn)

在教學(xué)設(shè)備上，高配置電腦、游戲動(dòng)漫制作設(shè)備、VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)等先進(jìn)的設(shè)備，不僅有利于高效教學(xué)的開展，更有利于學(xué)生提前洞悉發(fā)展動(dòng)向，推動(dòng)未來就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。

就業(yè)服務(wù)好不好

歸根結(jié)底，初中畢業(yè)學(xué)互聯(lián)網(wǎng)的目的是更好地就業(yè)?，F(xiàn)在已經(jīng)有不少的互聯(lián)網(wǎng)教育院校采取校企合作的方式，在全國(guó)范圍內(nèi)鋪設(shè)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供終身的就業(yè)信息服務(wù)和幫助。

南京新華電腦專修學(xué)校，專注互聯(lián)網(wǎng)教育多年，品牌影響深遠(yuǎn)；擁有雄厚的師資力量，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，開設(shè)諸多熱門互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)；針對(duì)初中畢業(yè)生，采取科學(xué)的教學(xué)方式，重視培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)操技能；提供覆蓋全國(guó)的終身就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

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