職業(yè)高中，全稱職業(yè)高級中學(xué)，是職業(yè)中學(xué)的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。那么，哪些學(xué)生適合職高教育呢？

01 動手能力強的學(xué)生

分?jǐn)?shù)的高低，不能決定一個學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好壞。有些學(xué)生或許在動手實踐方面有著無窮的潛力，那么通過普職融通的這樣一種方式，去找到適合自己的成才之路。在福建新東方的特色專業(yè)教學(xué)里面，或許你能找到發(fā)揮自己長處、優(yōu)勢的專業(yè)進行學(xué)習(xí)。

02 存在偏科問題的學(xué)生

偏科嚴(yán)重的學(xué)生如果說想要進入普高繼續(xù)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化課，對于學(xué)生自身來說后續(xù)的學(xué)習(xí)壓力會越來越大。與其花費三年時間進行應(yīng)試教育，不如早做選擇。選擇一門適合自己的技術(shù)，通過對口升學(xué)進入全日制本科、?？?，也能考取大學(xué)文憑。

03 對自己的人生步步清晰的學(xué)生

在當(dāng)下，越來越多的初中生都有了提前開始做職業(yè)規(guī)劃的意識，他們對自己的人生路也是步步清晰。在這里，小編建議這類學(xué)生在擇校前結(jié)合實際情況，對自己做一個綜合評估，找到適合自己的升學(xué)之路。

04 成績在合格線上下徘徊的學(xué)生

成績在合格線上下徘徊的這類學(xué)生在擇校時建議權(quán)衡利弊，上高中的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)內(nèi)容與初中完全不是一個層次的事，有很多學(xué)生因為高強度的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致超出學(xué)習(xí)承受能力范圍。與其這樣，不如選擇一個輕松快樂學(xué)習(xí)，畢業(yè)就能就好業(yè)的職業(yè)學(xué)校進行學(xué)習(xí)。

05 想改變自己現(xiàn)狀和命運和學(xué)生

成績不理想的孩子想要改變現(xiàn)狀，可以考慮另一條新賽道為自己爭取改變命運的機會。學(xué)習(xí)一門技術(shù)在手，升學(xué)、就業(yè)兩不誤，也為自己爭取更強大的社會競爭力。

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