職業(yè)教育是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育，包括初等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。職業(yè)教育是一個(gè)教育類型，而不是教育層次。

職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應(yīng)用型人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識(shí)技能的社會(huì)主義勞動(dòng)者，社會(huì)主義建設(shè)者，與普通教育和成人教育相比較，職業(yè)教育側(cè)重于實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。

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南京新華電腦專修學(xué)校主要的招生人群是初、高中生，對(duì)于他們來說，技能教育關(guān)鍵在于動(dòng)手能力的提高，所以學(xué)校沒有特殊的分?jǐn)?shù)門檻要求。同時(shí)，新華采用技能+實(shí)踐的教學(xué)模式，拓展教育教學(xué)服務(wù)領(lǐng)域，提升合作辦學(xué)層次，培養(yǎng)IT產(chǎn)業(yè)后備人才。

“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”的高技能型人才在就業(yè)市場(chǎng)越來越受歡迎，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)百花齊放，職業(yè)更是呈多元化發(fā)展。考高中、上大學(xué)并不是唯一的出路，掌握一技之長(zhǎng)同樣可以成功成材，擁有理想的未來。不是每一個(gè)人都必須做學(xué)霸，每個(gè)人所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不同，如果文化基礎(chǔ)薄弱，又喜歡實(shí)踐操作或創(chuàng)意創(chuàng)造的學(xué)生，或許更適合職業(yè)教育。

選擇技術(shù)學(xué)校，一定要選辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，辦學(xué)歷史悠久的，這樣的學(xué)校才會(huì)有品質(zhì)。南京新華自建校以來，緊跟市場(chǎng)潮流，面向行業(yè)需求，開設(shè)了互聯(lián)網(wǎng)+美妝與形象設(shè)計(jì)，VR智能家居創(chuàng)意設(shè)計(jì)師，全屋定制設(shè)計(jì)師，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)工程師，5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用工程師，人工智能應(yīng)用工程師，WEB前端工程師，JAVA軟件開發(fā)，web前端，4D動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)師，VR影視動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，短視頻與全媒體運(yùn)營(yíng)，VR動(dòng)漫游戲與電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)等等熱門專業(yè)，滿足你的多樣化需求。

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