今年南京全市實際參加中考的初中畢業(yè)生有53975人，比去年減少了1537人。為方便考生填報志愿，南京市招考院發(fā)布《南京市2021屆畢業(yè)生中考總分分數(shù)段情況分析表》，660分以上的考生有65人，630分以上考生有3147人，600分以上的考生有11377人。

2021年南京中考分數(shù)線暫未發(fā)布，填報升學志愿也于5日17時止。

      ?7月8日，公布各批次投檔控制線

　?7月9日~22日，遠程網(wǎng)上錄取

今年中考進行了改革，國家要求5：5的普職比，學科分數(shù)占比和科目也有改變，對考生來說無疑是一個新的挑戰(zhàn)。50%的初中生上不了高中，那么這50%的學生面對分流該如何選擇自己的未來呢？

對于沒有考上高中的學生也不必氣餒，選擇職業(yè)教育也是不錯的選擇。

從現(xiàn)實需求看，要把職業(yè)教育的重要性放在國家經(jīng)濟社會發(fā)展大格局中來理解?！奥殬I(yè)教育從誕生之初，就是適應和促進產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需要?！?/p>

《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確規(guī)定，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。一個國家實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展，不僅需要大批科學家、工程師，也需要數(shù)以億計的高素質(zhì)技術技能人才，職業(yè)教育是實現(xiàn)我國人才結(jié)構(gòu)合理化的重要保障之一。

以德國為例，其推行以“雙元制”為主體的職業(yè)教育體系，為促進德國快速崛起起到了重要作用。有媒體報道稱，2019年德國普通中學畢業(yè)生為80.51萬，而高中階段以傳授完全職業(yè)資格的職業(yè)教育新生總數(shù)達73.03萬人，保持著高中階段普職比例大體相當。

職業(yè)教育學校早前是很“吃香”的。上世紀90年代初，能讀中職學校是普通家庭孩子夢寐以求的選擇?！巴晟坡殬I(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作?！薄凹涌炫囵B(yǎng)國家發(fā)展急需的各類技術技能人才，讓更多有志青年在創(chuàng)造社會財富中實現(xiàn)人生價值?！边@是近幾年高頻率出現(xiàn)的關于職業(yè)教育發(fā)展的指示與要求。

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