7月24日，《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》發(fā)布，再度引發(fā)K12學(xué)科類培訓(xùn)大變革。實(shí)際上，不同于受到重創(chuàng)的K12學(xué)科教育，近年來，國家對職業(yè)教育的鼓勵(lì)和支持不斷加碼，職業(yè)教育行業(yè)政策利好頻出。職業(yè)教育提升到與普通教育同樣重要的地位。

教培行業(yè)亟需轉(zhuǎn)型，而素質(zhì)教育、職業(yè)教育培訓(xùn)或成為教育行業(yè)未來主要方向。目前，職業(yè)教育市場集中度較低，行業(yè)和就業(yè)崗位的多元性導(dǎo)致職業(yè)培訓(xùn)需求賽道多樣，在就業(yè)壓力、用人需求以及發(fā)展戰(zhàn)略的大方向下，品牌、管理能力壁壘深厚的職教行業(yè)龍頭或?qū)⒂瓉戆l(fā)展的“黃金期”。

公開數(shù)據(jù)顯示，2020年，我國重點(diǎn)領(lǐng)域的技能型人才缺口超過1900萬，2025年預(yù)計(jì)將至3000萬。在突出就業(yè)導(dǎo)向、緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾和促進(jìn)就業(yè)質(zhì)量提升的政策趨勢下，職業(yè)教育受重視程度不斷增強(qiáng)。而對職業(yè)教育公司而言，職普比落地、五五分流的情況下，實(shí)際上擴(kuò)大了職業(yè)教育的分流比例，分流到民辦職教學(xué)校的生源或?qū)⒏?，職業(yè)教育招生市場更為廣闊。

經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變帶來了人才需求轉(zhuǎn)變，當(dāng)前人才市場供需失衡，教育供給和產(chǎn)業(yè)需求還未形成產(chǎn)教良性互動(dòng)的格局，未來5年，新職業(yè)的人才需求規(guī)模龐大，高技能人才缺口近千萬，這為職業(yè)教育賽道帶來了結(jié)構(gòu)性的機(jī)會(huì)。

新時(shí)代背景下，南京新華電腦專修學(xué)院緊跟時(shí)代步伐，抓住時(shí)代契機(jī)，秉承愛與責(zé)任，以社會(huì)人才需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持誠信鑄本，專業(yè)執(zhí)教，探索出一條獨(dú)具特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。

為迎合市場需求，向社會(huì)輸送高質(zhì)量互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技術(shù)人才，南京新華開設(shè)了包括互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)工程師、VR智能家居創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、全媒體運(yùn)營師、4D動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)師、人工智能應(yīng)用工程師、VR傳媒與電子競技運(yùn)營、VR動(dòng)漫游戲與電子競技運(yùn)營、WEB前端工程師、VR影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)師等等熱門專業(yè)，配備前沿互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)備，斥資打造專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，是理想的求學(xué)圣地。

依托新的時(shí)代背景，南京新華將繼續(xù)向社會(huì)各界人士展現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展道路上的新形象與新生機(jī)，不斷彰顯中國互聯(lián)網(wǎng)教育的新高度與新魅力。