伴隨著物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、云計算等技術(shù)多元應(yīng)用場景滲透及我國國民消費結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級，人們對高品質(zhì)生活的追求越來越強烈。消費者日益增長的智能化需求促使智能家居行業(yè)應(yīng)運而生，并將迎來寶貴的發(fā)展機遇期。

從2016年開始，智能家居行業(yè)強勢涌入VR的熱潮中，利用VR體驗技術(shù)推動了家居產(chǎn)業(yè)在VR創(chuàng)新經(jīng)濟和創(chuàng)意經(jīng)濟的發(fā)展步伐。

VR智能市場的快速發(fā)展帶來了龐大的人才需求，為更好地迎合市場需求、培養(yǎng)智能家居行業(yè)人才，南京新華電腦專修學(xué)院開設(shè)VR智能家居創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)，打造炫酷的人工智能應(yīng)用技術(shù)實驗室，聘請具有10年以上項目制作經(jīng)驗的行業(yè)專家傾囊相授，只為更好地培育出符合VR智能家居行業(yè)發(fā)展的高精尖人才。

翻轉(zhuǎn)課堂  個性化學(xué)習(xí)模式

創(chuàng)新專業(yè)課程體系，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生。在這種教學(xué)模式下，真正給了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，鼓勵式教學(xué)方式，不斷提升學(xué)生的能力和信心。

不同于傳統(tǒng)教學(xué)模式， 利用大量時間針對性的開展學(xué)生答疑，打造高效性課堂。同時組織學(xué)生互動學(xué)習(xí)、開展小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、合作、問題解決意識。

 帶薪實訓(xùn)  項目化教學(xué)方法

項目實訓(xùn)是“工作導(dǎo)向”教學(xué)法的一種，引入真實的企業(yè)項目進課堂，從設(shè)計談單、設(shè)計方案、3D建模、酷家樂虛擬現(xiàn)實的應(yīng)用等都進行了全面的變革。

以學(xué)生為主體，以市場為導(dǎo)向。定向化企業(yè)合作模式，讓學(xué)生直接對接客戶，洽談需求，開展項目實踐工作并取得豐厚項目獎金，實現(xiàn)邊學(xué)習(xí)邊賺錢。

班級工廠  訂單式企業(yè)合作

為零距離面向市場、培養(yǎng)出合格的技能型人才，2017年9月，VR智能家居創(chuàng)意設(shè)計專于成立“00后班級工廠”，通過“班級工廠”這個有效載體,促進校園文化與企業(yè)文化的良性互動和相互包容,更好地實現(xiàn)與企業(yè)的無縫對接和學(xué)生“零距離”就業(yè)。

00后班級工廠項目化教學(xué)成果顯著，自創(chuàng)立班級工廠人數(shù)約400于人、接單數(shù)裝修價值近600萬元。

南京新華電腦專修學(xué)院開設(shè)VR智能家居創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)，通過課程體系改革、班級工廠模式創(chuàng)新，促進項目化教學(xué)，讓學(xué)生在校獨立完成項目洽談、設(shè)計與創(chuàng)作，為今后的就業(yè)打好堅實的職業(yè)技能基礎(chǔ)。

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