為引導(dǎo)教師潛心教書育人，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，激發(fā)學(xué)子不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的積極性，推動教育教學(xué)改革創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，由新華互聯(lián)網(wǎng)科技主辦的2021年“新華杯”全國互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技能大賽決賽將于2021年12月28日盛大啟幕。

據(jù)悉，自大賽啟動以來，各院校參賽師生們認(rèn)真準(zhǔn)備，老師們巧妙設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方法和手段，不斷從慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、五新課堂、項(xiàng)目化驅(qū)動等新教法方向去創(chuàng)新教學(xué)模式。本次競賽的參賽范圍包括導(dǎo)師項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)組、電腦技術(shù)應(yīng)用組、職素類組、新教師組，最終經(jīng)過激烈角逐，來自新華互聯(lián)網(wǎng)科技全國院校的43個參賽隊(duì)伍進(jìn)入到?jīng)Q賽行列。

國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室此前在印發(fā)《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作意見》中指出，在證書效用方面，普通本科和職業(yè)本科價值等同，在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。教育的關(guān)鍵是人才的培養(yǎng)，因此，教師必須具有優(yōu)良的職業(yè)道德和良好的智能構(gòu)造。職業(yè)本科要堅(jiān)持職業(yè)教育的定位，重視人才的職業(yè)能力培養(yǎng)，在此背景下，舉辦這樣的大賽具有重要的意義。

以教學(xué)創(chuàng)新大賽為契機(jī)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)

新華互聯(lián)網(wǎng)科技以本次教學(xué)創(chuàng)新大賽為契機(jī)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)。鼓勵老師走進(jìn)課堂、走進(jìn)教學(xué)賽場，引導(dǎo)教師在教學(xué)上進(jìn)行改革創(chuàng)新，把教學(xué)實(shí)訓(xùn)與理實(shí)一體化教學(xué)模式的完美結(jié)合運(yùn)用。教學(xué)創(chuàng)新大賽表面上是在“賽學(xué)生”，實(shí)質(zhì)上也是在“賽教師”。對于教師來說，不僅僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識，更重要的是要知道如何將自己的專業(yè)技能傳授給學(xué)生，如何培養(yǎng)出技能素質(zhì)高，這就對我們職校的教師提出了更高的要求。而參加本次“新華杯”教學(xué)創(chuàng)新大賽，對新華互聯(lián)網(wǎng)科技的教師們的專業(yè)能力和教學(xué)水平又是一個極大的促進(jìn)。

以教學(xué)創(chuàng)新大賽為載體，促進(jìn)學(xué)子全面發(fā)展

在本次教學(xué)創(chuàng)新大賽的選拔、訓(xùn)練再到參賽的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生扎實(shí)的理論知識和操作技能的同時，還培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。新華的學(xué)子們在比賽過程中體現(xiàn)出的責(zé)任心、組織紀(jì)律性、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識等職業(yè)素質(zhì)，扎實(shí)的訓(xùn)練和很高的職業(yè)素質(zhì)是取得好成績的保證。參加每次比賽不僅增強(qiáng)了學(xué)子們的創(chuàng)新意識、具有團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力等，同時為他們終身學(xué)習(xí)、繼續(xù)深造及畢業(yè)后走向工作崗位都奠定了良好的基礎(chǔ)。

未來，新華互聯(lián)網(wǎng)科技將以大賽為契機(jī)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷推動教育教學(xué)改革創(chuàng)新。2021年“新華杯”教學(xué)創(chuàng)新大賽決賽倒計(jì)時僅剩1天，12月28日，期待各位師生們的精彩表現(xiàn)！