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“探秘中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)源地”

新華互聯(lián)網(wǎng)科技2019中科院研學游成功舉行

研學游旅行注重集體性，強調(diào)在集體活動中讓學生獲得與同伴們相處的真實機會，讓學生以集體生活的形式，去開闊眼界、增長見識、探討學習，這也是新華堅持長期開展第二課堂的原因。

這一次新華互聯(lián)網(wǎng)科技18所院校的50余名師生，走進中科院，一起探索科技的奧秘。

專業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)的實訓項目保持同步，每到一個地點新華學子都會討論、學習，針對一個共同的課題或任務(wù)，相互合作、分工明確、配合默契，這是新華教學模式中以賽促教，項目化教學的根本體現(xiàn)；研學旅行活動，可以提升學生的組織能力、協(xié)調(diào)能力和決策判斷能力，這也是學生進行職素拓展課程的戶外表現(xiàn)。

4天的體驗之旅中

同學們一路游歷、一路學習

一路驚喜，一路收獲！

Day 1

第一日，全國18所院校50余學生舉辦了盛大的開營儀式。

緊接著在中科院計算機網(wǎng)絡(luò)信息中心，同學們參觀了計算機軟件主題博物館，通過中科院專家的知識講座，感受了專家的專業(yè)技能講解。技術(shù)大咖、行業(yè)資訊一網(wǎng)打盡。來新華，學好技術(shù)，走光明的路。

Day 2

智能化企業(yè)參觀，新華學子來到“亞洲一號”京東智慧物流基地，參觀無人分揀中心、體驗虛擬物流運動過程，探索行業(yè)巨頭背后的底蘊。

同學們了解到各種機器人的分類，學到智能服務(wù)和娛樂型機器人的工作原理。通過不同角度的參觀和內(nèi)容豐富的介紹，大家對京東的企業(yè)文化、前沿科技、工作環(huán)境、未來發(fā)展空間及生活環(huán)境都有一定的認知和了解。同時也體會到現(xiàn)代科技企業(yè)傳達出來的簡單、快樂、激情的工作理念。

 接下來同學們參觀天安門廣場，感受愛國主義情懷，增加新時代青年的使命感和責任感。

參觀故宮，不僅僅局限于了解故宮的悠久歷史、建筑特點，更是幫助新華學子了解故宮學，堅持在中國傳統(tǒng)文化精神的基礎(chǔ)上去建設(shè)新文化，推動新文化的不斷發(fā)展。

走進鳥巢水立方，這個看似簡單的“方盒子”是中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技共同“搭建”而成的。中國人認為沒有規(guī)矩不成方圓，這既是奧林匹克精神的延續(xù)，也是新華教育對新華學子的紀律要求體現(xiàn)。

Day 3

      在中科院計算機網(wǎng)絡(luò)信息中心，同學們邊走邊學，親眼目睹我國第一臺路由器，走進國家級CN機房，親身感受超級計算機帶來的強烈震撼。跟隨中科院的專家們，了解網(wǎng)絡(luò)攻防知識，揭開“黑客”的神秘面紗。

Day 4

     不到長城非好漢。新華學子在帶隊老師的帶領(lǐng)下攀登萬里長城，體驗到了長城在我國古代軍事防御中的重要作用及其價值。

四天的研學游

充實而有趣

接下來跟著小新一起

看看參與研學的老師、同學怎么說吧

北京新華胡緒海同學作為學生代表發(fā)言

“京東的無人管理技術(shù)、軟件研究所的發(fā)展歷程、自動化研究所的人工智能知識以及互聯(lián)網(wǎng)信息安全知識，每一節(jié)課都讓我受益匪淺。這次研學游是，中國科學院科普博覽示范基地落戶新華互聯(lián)網(wǎng)科技后的第二次線下科普活動，很高興和其他小伙伴們，一起徜徉在知識的海洋中，一起探索，一起思考，一起收獲”。

“通過四天豐富的主題研學活動，將理論與實踐相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合，我們不僅收獲知識，更重要的是學到方法”。

參加本次研學的老師

“這次研學游結(jié)束返校后，我專門總結(jié)了4天學習的收獲，并通過網(wǎng)站等傳播平臺，與更多新華師生一同分享，本次研學活動培養(yǎng)了同學們探求科學的興趣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力”。

未來

新華互聯(lián)網(wǎng)科技

將不斷與中科院合作

落地更多科技資源

開展一系列線上線下活動

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

提升學生綜合素質(zhì)

與科技零距離接觸

與專家面對面交流

玩轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)

成功在新華

擁抱新未來

更多研學游活動

盡等你來！